13 лютого 2025 року згідно з розкладом відбулося лабораторне заняття на тему «Основні властивості будівельних матеріалів» з дисципліни «Будівельне матеріалознавство» для здобувачів вищої освіти першого курсу ступеня бакалавра за ОПП Сільськогосподарське будівництво спеціальності 192 Будівництво та цивільна інженерія. Це заняття є базовим для успішного виконання інших лабораторних занять, оскільки ознайомлює студентів із ключовими фізико-механічними характеристиками будівельних матеріалів.
Заняття проводив професор кафедри будівництва та професійної освіти Володимир Шульгін у сертифікованих лабораторіях будівництва та цивільної інженерії і міцності конструкцій і матеріалів. Особливістю цього заняття стало застосування інноваційної смарт-технології «Лабораторне заняття в смартфоні», розробленої в Полтавському державному аграрному університеті (ПДАУ).
Під час заняття студенти активно брали участь у визначенні середньої густини матеріалів на зразках правильної геометричної форми та зразках неправильної форми, водопоглинання, а також фізико-механічних властивостей матеріалів – границі міцності при розтягу арматури та стиску зразків з бетону.
Перед визначенням міцності зразків студенти підключалися до мікроконтролера через мережу Wi-Fi і вся інформація відображалася на вебсторінці, що давало їм змогу в реальному часі спостерігати відеотрансляцію процесу руйнування зразків, отримувати результати вимірювань і бачити процес побудови графіка навантаження – деформація. Усі результати випробувань зберігалися на смартфоні, що забезпечувало їх подальший аналіз і систематизацію.
Одним із розробників цієї технології є доцент кафедри будівництва та професійної освіти Олег Іванов, який також брав участь у занятті, надаючи консультації студентам щодо підключення смартфонів до електронного модуля через мережу Wi-Fi та роботи з програмним забезпеченням.
Використання сучасних цифрових технологій у лабораторних дослідженнях значно підвищує ефективність навчального процесу. Основними перевагами впровадження інноваційної смарт-технології є:
• можливість глибокого аналізу експериментальних даних: студенти отримують результати вимірювань у зручному цифровому форматі;
• максимальне наближення умов випробувань до реальних виробничих процесів: методика відповідає стандартам будівельних лабораторій на підприємствах;
• підвищення конкурентоспроможності студентів: набуті навички роботи з цифровими технологіями дають змогу випускникам ліпше адаптуватися до вимог сучасного ринку праці;
• автоматизоване документування результатів випробувань: збереження та аналіз даних дають змогу студентам створювати звіти з високою точністю.
Використання інноваційних технологій під час виконання лабораторних занять є ключовим елементом у підготовці фахівців будівельної галузі. Завдяки упровадженню цифрових методик у навчальний процес студенти мають змогу здобувати сучасні професійні компетентності, що сприяє їхній успішній інтеграції у виробничу сферу. Подальший розвиток і вдосконалення технології «Лабораторне заняття в смартфоні» сприятиме підвищенню якості освіти та розширенню можливостей практичної підготовки майбутніх інженерів-будівельників.
